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网络营销能力秀活动2015年春季方案

版权:众推网 - 分类:网络推广方案 - 发布于:2015-4-11 - 浏览次数: - 评论:(0)
    首先来普及下什么是网络营销能力秀,然后在详细分析这个网络营销的方案。我们的目的就是让大家通过这场网络营销能力修的活动来让大家认清自己的网络营销能力,清楚未来网络营销的趋势是美好的。
【网络营销能力秀】是由中国互联网协会与网络营销大赛共同举办的,主要面向正在学习网络营销课程的相关专业在校大学生,通过假期网络营销实践活动,进一步延伸网络营销理论与实践相结合的教学内容。通过实践活动锻炼大 学生的网络营销应用能力并为提高毕业生的就业成功率发挥积极作用,其中包括大学生与企业之间的交流沟通及直接就业机会、活动官方网站及支持媒体对参与活动大学生的推介、在专家和教师指导下进行的自我网络推广等。

一、2015年春季网络营销能力秀概况
活动名称:2015年春季大学生网络营销能力秀(第13期,代码15A)
活动时间:2015年3月16日-2015年6月15日
官方网站:官网网址为http://www.wm23.cn

基本内容:
第13期能力秀活动基础内容围绕网络营销核心能力进行,由三个部分组成:
(1)热身及兴趣——个人网络营销资源建立与(知识学习能力、资源积累能力);
(2)实战与成就——主流网络营销方法演练(信息创建能力、网络传播能力、互动沟通能力);
(3)总结与提高——综合应用与实践报告(数据分析能力、综合应用能力)。

    本期能力秀继续引入新的内容和形式,如文章标题、网络营销词条抢建、引入指导教师评价、自主管理与诚信分、自荐精品等。
    本期能力秀,进一步体现从网络营销工具体系到网络营销能力体系理念的转变。

2015年春季网络营销能力秀赛程简表:

1、热身:
3月16日-6月30日
    相关账号注册(能力秀、微博、博客、WIKI等)、能力秀个人主页内容及推广、博客及分享、网络营销词典词条(抢词条)、能力秀文章标题设计PK(我做标题党)等

2、实战:
3月31日-6月8日
    我为家乡代言第3季——家乡特产微营销。包括信息源创建(产品图片处理与文字描述设计),在线产品管理,在线客服及网上销售管理,平台内部推广,第三方平台推广(博客、WIKI、搜索引擎),SNS营销(微信、微博、QQ空间),病毒性营销等。
(注:其中部分阶段性活动有起止时间要求,另行通知。)

3、总结:
6月9日-6月15日
分析实践效果,撰写总结报告
专题:不定期开展专题活动,如“秀友人气榜”、“最赞家乡特产”、“微信朋友圈”等。
说明:以上为本赛季活动的计划内容,可能会根据需要适当调整和补充,请留意官网及官微的活动动态说明。

二、网络营销能力秀正式开始前的准备工作
说明:以上为本赛季活动的计划内容,可能会根据需要适当调整和补充,请留意官网及官微的活动动态说明。
    在网络营销能力秀活动正式开始之前,无论指导老师还是参赛学生都可以先做如下准备工作:

(1)注册网络营销能力秀及实践活动相关账号
    教师请先注册网络营销能力秀官方网站能力秀老师账号并创建班级,学生请注册学生账号并选择自己的班级(无指导教师的参赛学生可不选择班级)。
    参加实践活动的同学,还需要注册新浪博客、新浪微博、百度百科、搜狗百科、360百科(好搜)、个人微信号、个人微信公众号(订阅号)、个人微博关注 “网络营销能力秀官方微博”

说明:其中部分平台允许第三方账号登录(如QQ号等),可自行决定在相应平台注册账号还是采用第三方账号登录。能力秀建议尽量注册各个平台的独立账号。如果你已经有这些平台账号,可以继续使用。
    能力秀专用实践平台网络营销词典、梧桐子网站等无需专门注册账号,届时用能力秀账号登录即可。

(2)准备个人资料
    在能力秀个人主页、网络营销词典个人首页等页面,需要提交个人资料,包括个人简介(300字左右)、个人头像图片等,可提前进行准备。

(3)准备家乡特产产品资料
    2015年春季能力秀实践内容“我为家乡代言(第3季)”,主题是家乡特产推广及在线销售,请提前选择家乡的产品1-2种,收集相关的图片及文字介绍资料、联系货源渠道,及是否可代发货等。(可到家乡企业网站、阿里巴巴、淘宝等查询联系)。
 
三、2015年春季能力秀第一阶段:网络营销热身——发现兴趣,积累资源
从能力秀活动开始到本期活动截止之前,除非明确说明有时间限制,你都可以持续进行下列内容(注:每一项内容都与你的AR值密切相关,也关系到你的网络核心能力指标),尽自己的努力,必将有所收获。

1、我的个人网络品牌建设
基本内容:完善能力秀个人主页信息 (包括真实的头像、简介、参赛感言、站内好友等),给人留下深刻印象,让更多人喜欢你,关注你,支持你,并经常访问你的个人主页。“让我的主页值得关注!”
说明:能力秀活动期间你的个人主页信息完整度及访问量是个人品牌推广的基本指标。

特别提示:
①个人主页信息完善后不要随意删除,否则可能会影响已经获得的AR值。
②通过个人管理中心可以发站内文章哦,不过不要急于测试发布文章功能,不要随意拷贝其他网站的文章区,你发布的文章审核通过才能计分,如果文章被删除是要扣分的,所以等看完后面的任务说明再下手吧,当然你可以先准备一些素材。另外,文章数量不重要,质量才是最重要的,等你确信自己的文章从标题、摘要到内容都有一定的水平再发布。
③切记:无论是文章、博客、WIKI词条,还是产品描述、时间报告等信息,务必在本地写好备份再发布(强烈建议用记事本文档而不是word),如果因为在线编辑发布信息丢失了,哭也没用哦。

2、网络传递渠道建设:个人主页推广方案设计及实施  
你的个人主页访问量(PV)的增长将伴随你整个能力秀活动,对个人主页的推广也需要贯穿活动的始终。个人主页推广方法及经验,是企业网络推广方法的初步体验。

您需要做好下面几个方面的体验:

(1)检查个人主页信息的完善程度,确保个人首页内容体现个人希望推广的基本信息;

(2)制定一个为期3个月的个人主页推广方案(参考网站推广方法的相关知识)并持续实施网络推广。主要包括:博客发布及能力秀官网文章发布;分享到微博、微信及QQ空间等;邀请朋友关注个人主页及所发布的文章、WIKI词条;个人主页的友情链接数量、搜索引擎收录、能力秀官网推荐、能力秀微博推荐等等。

(3)不定期检查个人主页的推广效果,如搜索引擎是否收录、是否获得站内好友及站外的友情链接、是否把你的个人主页链接到博客、微博及其他可利用的网络资源(如论坛签名、QQ签名、微信个人介绍及朋友圈等)。

3、能力秀秀友互粉:站内好友、微博、微信、QQ群
    “秀友”不仅是竞争,更多的是友谊!让我们以能力秀秀友的名义,增进了解,携手成长,让网络营销学习更有趣。

    提醒:秀友互粉热身活动,需要提前注册账号或者安装手机客户端包括:新浪博客及新浪微博、微信、QQ空间等(在个人介绍及签名等处,不要忘记发布你正在参加网络营销能力秀的信息)。

秀友互粉的内容和方式包括:
①能力秀官网加站内好友(最多可加255位好友);

②新浪微博与能力秀秀友互粉及邀请朋友关注;

③加尽可能多的能力秀秀友为微信好友,同时也请添加 “梧桐子”个人号为好友(微信号wutongziweixin,或者 196608),梧桐子将在朋友圈为您分享秀友们的精彩内容,而且根据活动的进展还可能会有微信发红包等趣味内容;

④加能力秀秀友为QQ好友;

⑤秀友们可自建QQ群、微信、微博群一起交流。邀请秀友加入你的QQ群、微信群,积极加入能力秀秀友创建的群聊,与秀友交流,在竞争中携手成长。

4、初试网络营销:发布并分享我的第一篇博客
    你的能力秀主页内容完善了吗?你的博客设置好了吗?你的微博有粉丝了吗?你的微信朋友圈用得熟练了吗?

    如果回答是肯定的,现在,你可以开始为自己的网络品牌做一些推广了。就从第一篇博客开始吧。可从下面三个方面开始:

(1)博客内容选题建议:
介绍一下这项活动的内容和意义,告诉朋友你正在参加大学生网络营销能力秀,希望大家支持。
博文标题可以这样考虑(注意标题要有自己的个性和核心关键词,不要千篇一律哦):
·网络营销第一课要点回顾
·听老师讲网络营销课程怎么学
·我成为网络营销能力秀秀友啦
·第一次网络营销实践课
·第一道网络营销作业……

(2)编辑及发布博文
    不要只是从记事本或word文档中把你的文字拷贝到博客编辑框,不妨准备几张你的学校、班级,或者个人的图片发布到博文中,而且注意文字编辑格式,段落层次分明。
更重要的是,不要忘记在博客中加上你的网络营销能力秀个人主页链接。
博文中个人主页链接的方式:可以作为博文后面的签名,列出你的主页网址并加上超级链接,也可以在博文正文中自己的名字或者相关文字上插入含有个人主页的超级链接。

如:  
①正文:“我是成都东软学院杨超,正在参加大学生网络营销能力秀,我为家乡河南省信阳市息县代言”; 或者,

② 正文:“我是成都东软学院杨超,正在参加大学生网络营销能力秀……”
结尾:我的网络营销能力秀个人主页:http://wm23.cn/superyang 
我为家乡代言:河南省信阳市息县

(3)博客文章的分享和提交
    发布博文并检查无误后,可以把自己的博文同步或者分享到自己的新浪微博,也要在自己的微信朋友圈发布一下内容提要和博客的网址链接。如果你微博@网络营销能力秀,微信已加“梧桐子”为好友,这样,秀友们以及组委会的工作人员就可以看到你的作品啦! 

另外,还要记得到能力秀个人管理中心的“赛程管理”中提交已发表的博客标题和网址,这样这项实践任务就可以被记录下来了。

在三个月实践活动中,发博文的数量不限,本项实践的能力秀AR值指标以提交并获得审核通过的30篇博文为满分。

参考:
①关于网络营销能力秀 
②从能力秀秀友到网络营销高手
③网络营销人才的起跑线
 
5、网络编辑能力练兵场:创建网络营销词典词条

    网络营销词典是能力秀组委会专门开发的WIKI词条编辑实践区,是为在第三方开放式网络百科平台编辑词条进行的演练,也是锻炼网络编辑的基本功。您创建/编辑词条的有效数量、被搜索引擎收录数量及有效访问量等将是基本的评价指标。

注意:请用网络营销能力秀账号登陆网络营销词典才能正确计入AR值。

网络营销词条编辑基本任务:
① 在为期3个月的能力秀活动中,可创建/编辑30个审核通过的词条;

② 为自己创建/编辑的词条进行网络推广(如分享到微博和QQ空间、在个人主页及博客的链接、观点文章中介绍及链接、第三方百科词条的链接等),不定期查看主要搜索引擎的搜索结果,自己创建/编辑的词条是否被搜索引擎收录。

特别提醒:前期创建/编辑词条频率不宜过高(如第1周确保1-2个高质量的词条,第2周之后每周2-3词条),逐步积累经验,质量重于数量。

说明:本期能力秀将发布“抢建词条”,每人每天可以抢建1个词条,活动期内最多可以抢建30个词条。抢建的词条在审核和指标方面有较高的优先级,需要在规定的时间内完成,否则视为放弃。

网络营销词条选题及要求:

①词条选题:选题范围在网络营销词典的基本分类所列,如某些词条无法找到合适的分类,通常就意味着不符合网络营销词典的选题要求。【详细介绍:词条选题方法 ,词条写作技巧 词条审核不通过的常见原因 】 

②词条写作方法:网络营销词条是对某个概念、事件、人物、书籍等的解释说明,本质上属于“说明文”的写作模式。WIKI词条写作不是博客文章,也不是转帖新闻报道。词条是在相关概念和知识的基础上,经过个人的编辑整理,形成的一种新型文体,所以词条编辑也不是个人原创文章。

特别说明:请勿通过其他网络百科网站原文拷贝粘贴词条内容。拷贝词条将直接删除

③词条价值:词条内容可以为访问者提供有价值的信息,因此应选择读者感兴趣的内容,并经过专业的编辑,提供扩展阅读及准确的参考资料来源等信息。

④确保词条内容完整,编辑排版格式清晰合理。一般来说词条内容应包括:标题、摘要介绍、目录(如果内容较多的话)、正文、参考资料来源(详细的书刊名及页数作者、文章标题及网址等)、扩展阅读(书刊名称、文章标题及发布媒体、网页标题及网址等)、站内已发布的相关词条等。

小提示:很多同学在编辑词条时的最后一部分“相关词条”不知道怎么做,通常罗列一个词条名或者网址,这样是不对的。正确的方法有二:第一种是通过词条页面右上方的“搜索词条”,在搜索结果中拷贝相关词条标题粘贴即可(自动含有链接);第二种方法,是搜索到相关词条的名称,把相关词条的文字输入到编辑区,在搜索结果中复制该词条的超级链接,并在相关词条编辑区中手工加上超级链接即可。一般来说第一种方法简单,但由于拷贝的格式字节数多,有时无法容纳你希望的相关词条信息。第二种方法更专业一些。

⑤不仅仅是为了创建/编辑词条,还要对词条进行推广,获得更多的人访问。所以对自己的词条进行推广是非常必要的,正像推广你的个人主页一样。

重要参考:创建/编辑词条不通过的常见原因
编辑词条:修改的内容不明确,编辑的内容过少,不足以形成新的版本;编辑的内容排版格式混乱,与原内容格式不协调,参考资料来源不明确等。

创建词条:
·通过其他网站或者百科词条简单的拷贝粘贴;
·词条类别选择不合理;
·词条名选择不合理,含义不明确,或者与网络营销词典的类别范围不符;
·词条名与正文内容不符;
·词条内容不明确,缺乏系统的描述;
·词条内容描述不系统;
·词条内容可信度存疑;
·词条内容有明显的广告嫌疑;
·无参考资料或者参考资料来源不明确(如仅列出一个网站首页网址或者书名);
·词条编辑排版格式乱(如标题和段落混乱,字体使用不合理等)。

6、专业文采处女秀:发布能力秀观点文章 并分享到个人微博 (分享@网络营销能力秀)
    如果你已经发布并分享过第一篇博客、完成了自己撰写的第一个WIKI词条,是否有一点点的成就感?是否有进一步展示个人才华的欲望?现在,你可以在网络营销能力秀个人主页上发布自己的观点文章了!

    能力秀是个人网络品牌展示的大本营,在能力秀平台发布观点文章,既是其他网络营销实践的演练,也是体现个人网络营销专业水平的基础。请珍惜机会和权利
建议发表文章数量:3个月内总计完成30篇(被推荐数量),前期发布频率不宜过高(如第1个月平均每周1篇,第2个月每周2篇),逐步积累经验,后期逐步增加发布量,这样更能体现你的专业水准。
 
观点文章选题及要求:

①选题范围在网络营销能力秀观点的基本分类所列,如某些文章无法找到合适的分类,通常就意味着不符合能力秀观点内容的选题要求。;
【详细介绍:能力秀观点文章选题方法

提示:观点文章内容可以是主观的,也可以是客观描述,虽然也属于网站内容写作及编辑,但与WIKI词条是有显著差异的,在一定程度上,与博客文章有点接近,但应该比博客更严谨。

②能力秀观点文章以原创内容为主,可适当参考其他资料,并经过个人的编辑整理;

③保护网络作品著作权,拒绝拷贝粘贴以及任何未经著作权人许可的转帖;

④注重文章质量,对阅读者有参考价值,让读者通过你的文章感受你的专业素质,并且预期可带来一定的访问量;

⑤重视网页编辑排版格式,标题、字体、颜色、行距、插入图片规格等方面体现专业水准。

    可见,每一篇观点文章都应在选题范围、标题设计、内容价值、编辑格式等方面仅最大的努力。
 
网页标题设计规范参考:

①《网络营销基础与实践》第4版 P117、P168-173,或者;
②《实用网络营销教程》P59-64 ;
③网页标题的核心关键词设计:可参考各搜索引擎搜索结果页面下方的的“相关检索”,选择有一定用户关注度的关键词。
 
    再次提醒各位:以上为2015年春季“第一阶段”的实践内容,并不不是说第二阶段开始之后这些工作就要停止了,只要工作还没有完成就可以继续进行,通常也不可能在两周时间内全部完成,可以持续到整个赛季结束(部分活动如有提前截止另行通知)。

    “第一阶段”的热身练习,目的在于熟悉常见的互联网工具,并且积累一定的网络营销资源,接下来就可以考虑如何利用这些资源开展更具挑战性的网络营销实战了。在这个阶段,你有哪些体会,写篇能力秀站内观点文章分享一下吧(可选择的文章类别包括:能力秀参赛感悟、提高AR值方法交流、网络营销人和事等)。 
 
四、2015年春季能力秀第2阶段:网络营销实战与成效
    网络营销实践平台:网络营销能力秀官方网站、网络营销词典、梧桐子网站
    第三方平台及工具:新浪博客、新浪微博、QQ空间、微信、百度、搜狗、好搜等

时间:2015年3月31日-6月8日。

主题:我为家乡代言(第3季)——家乡特产微营销

1、实践内容
    家乡特产微营销方案设计,网络销售产品策略(产品竞争调研、供货渠道选择、产品定价、客服及物流方案)、微营销产品信息源(标题、文字、图片、详情描述、相关资质和用户评价)、家乡特产微营销(梧桐子平台内部、博客、WIKI、微博、微信朋友圈及微信群、QQ空间、QQ群)

2、相关的网络营销方法
内容营销(站内推广)、SNS营销(微信营销、微博营销、QQ空间、秀友圈)、搜索引擎营销、博客营销、WIKI营销、资源合作、病毒性营销、网站运营分析等。

3、我为家乡代言(第3季)基本流程
(1)用能力秀账户登录梧桐子网站;
(2)完善个人主页信息,选择代言家乡;
(3)选择家乡特产,货源及产品介绍资料;
(4)通过个人后台发布家乡特产产品介绍(提前准备文字及图片资料,按照要求的图片);
(5)家乡特产微营销之秀友圈推广(梧桐子站内推广、能力秀站内推广、论坛推广等);
(6)家乡特产微营销之站外SNS推广(微博、微信、QQ、博客、WIKI等)
(7)产品销售管理,销售额提现,或换购其他产品、余额转移到其他账户或公益贡献等;
(8)用户及营销效果分析。

注:2015年春季网络营销能力秀第二阶段的实践任务,具体操作说明及要求随后陆续发布,期间可能会有调整,或者引入其他新的内容,敬请关注网络营销能力秀官网及官微的通知。
 
五、2015年春季能力秀第三阶段:网络营销实践报告
内容:根据要求撰写综合实践报告【具体要求另行通知】。
基本元素:报告标题、内容摘要、报告正文、归纳总结。
上期参考:2014年秋季网络营销能力秀综合实践报告及评分说明
时间:2015年6月9日-6月15日
 
附:2015年春季网络营销能力秀评奖方式
    2015年春季网络营销能力秀参赛学生评奖依据由AR值和网络营销实践总结报告两部分组成(具体权重分配待定),优秀指导教师评选方式将继续引入新的指标(包括老师指导学生的AR综合及平均值等指标、指导老师的活跃度等,各项指标权重分配待定)。获奖者颁发“大学生网络营销能力秀获奖证书”。
(1)指导教师奖5-10名;
(2)优秀组织单位奖5个;
(3)学生一等奖5名;
(4)学生二等奖10名;
(5)学生三等奖50名;
 
其他奖励:根据活动进展可能会提供专题活动奖品、微信发红包等。

    对于为获奖但AR值达到一定水平的学生,可选择申请相应级别的电子版“网络营销能力证书”(1-6级),可通过能力秀个人后台下载打印。具体申请办法预计在2015年6月中旬公布。

说明:以上内容可能会进行调整,请关注网络营销能力秀官方网站公告,及网络营销能力秀官方微博的最新发布。

    现在这个网络营销能力秀比较火,也是为了让大家相信网络营销未来的发展是比较好的,更希望大家建设一个绿色的网络营销绿色平台,在21世纪如此火的趋势下,让我们把自己的能力发挥到最大化。众推网整理。

 

 

 

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